传统老年照护实训室多以单项护理操作训练为主，实训场景碎片化，学生缺少评估 - 方案 - 照护 - 复评的全链条训练。本文以智慧健康养老服务与管理专业人才培养方案为基础，将 CGA 老年综合评估体系深度融入老年照护实训室，构建以评估为驱动的场景化实训体系，阐述整体架构、模块联动逻辑、实训项目设计、软硬件配置以及项目实施风险，为院校新建、升级康养实训基地提供方案参考。

1 建设思路：以 CGA 评估为抓手，构建照护实训闭环

养老服务岗位的核心逻辑：评估先行，照护在后。CGA（Comprehensive Geriatric Assessment，老年综合评估）从躯体功能、认知心理、营养状况、社会支持、居住环境五个维度对老年人开展综合性研判，识别老年综合征与潜在风险，以此作为照护方案制定依据。 本实训室建设摒弃操作孤岛模式，遵循CGA 评估建档→照护方案生成→场景化照护实施→CGA 复评迭代的闭环实训逻辑。实训分为虚拟预演、CGA 评估实操、实景照护、过程复盘四个阶段，打通评估课程与老年照护课程，实现课程融合、场景联动，缩小院校教学与养老机构一线服务的差距。

2 功能模块与模块联动设计

2.1 CGA 老年综合评估模块（驱动模块）

为本实训室核心前置模块，独立划分评估工位，支持小组同时开展标准化评估实训。 实训内容：躯体活动能力评估、跌倒风险筛查、认知功能评估、抑郁情绪筛查、营养风险筛查、社会支持评估、居家环境风险评估；支持纸质量表评估、数字化 CGA 系统录入、评估报告自动生成、风险标签输出。评估输出结果将作为后续照护模块的输入条件。

2.2 居家照护仿真模块

接收 CGA 评估报告，模拟普通家庭场景。针对评估标记的跌倒风险、吞咽风险、服药依从性差等问题，开展居家照护、服药管理、环境适老化改造指导。

2.3 失能老人专项照护模块

面向 CGA 评估判定重度失能、压疮高风险、管路留置老人，开展体位转移、压疮预防、排泄照护、鼻饲护理等高难度照护操作。

2.4 认知障碍照护模块

承接 CGA 认知评估结果，针对不同认知分级老人，开展非药物干预、情绪激越应对、走失风险干预实训。

2.5 实训录播与过程考核模块

同步记录 CGA 评估操作、沟通话术、照护实操全过程；支持教师对照评估报告与操作视频开展过程性评价，支持技能竞赛、1+X 考核、社会养老从业人员培训。

3 分层实训项目体系设计

基础层

CGA 量表识别、单项指标评估、生命体征采集、基础生活照护操作，熟悉评估指标与基础照护动作。

进阶层

完整 CGA 评估流程、评估报告解读、根据评估结果制定照护计划、对应场景照护实操。

综合层

复杂老年综合征案例 CGA 评估、多种风险叠加老人照护方案设计、突发风险处置、阶段性 CGA 复评与方案调整。

拓展层

跨专业协同实训，模拟评估师、照护员、康复师协同服务场景。

4 软硬件配置方案

1. CGA 评估模块：成套老年综合评估工具包、标准化评估量表、步速测试、平衡功能评估套件、认知筛查工具、CGA 老年综合评估教学平台；
2. 照护实训模块：高仿真老年模拟人、多功能护理床、移位辅助器具、适老化辅具、压疮模型；
3. 数字化配套：实训录播评分系统、虚拟仿真案例库；
4. 教学资源包：CGA 操作 SOP、案例库、实训工单、考核评分细则。

5 项目实施要点

1. 场地规划：CGA 评估区需要独立安静空间，保障评估访谈、心理测评不受干扰；评估区通往各个照护场景通道通畅；
2. 师资前置培训：CGA 评估有标准化规范，交付同步配套师资培训，避免老师只懂照护操作、不熟悉 CGA 评估逻辑；
3. 分期建设策略：预算有限院校，优先落地纸质 CGA 评估实训区，后期再增补数字化 CGA 系统；
4. 案例库持续迭代：案例要覆盖衰弱、认知障碍、多重慢病、独居老人等机构高频场景，避免案例同质化；
5. 规避误区：CGA 是实训起点，不能做成独立孤立的评估房间，必须和照护场景联动，否则依旧割裂教学流程。

6 验收核心指标

验收不再单纯清点设备数量，重点核查三点：

1. 链路是否打通：能否完成从 CGA 评估输出报告，指导照护实施；
2. 实训覆盖度：是否支撑人才培养方案中《老年健康评估》《老年照护技术》两门核心课程联动教学；
3. 考核适配性：是否满足老年人能力评估师、养老护理员技能考核要求。

融合 CGA 老年综合评估的老年照护实训室，核心优势是把碎片化技能训练升级为岗位全流程实训。学生不再机械练习操作，学会基于评估证据制定个性化照护方案，建立全人照护理念。这套建设模式适配新建实训室，也适合现有老年照护实训室的提质改造，是当前康养专业实训基地升级的主流方向。